北京市第三十三中学欢迎您

去年，西城区新课程改革在初一年级全面展开，我校积极响应号召，快速认真调整教育教学等各方面的战略战术和指导思想，投入到改革浪潮中。 2004 年 11 月西城区教育系统在我校召开了“新课改与现代信息技术”现场研讨会。全校教职员工都十分关注、支持课改年级，课改年级更是精心进行了及时的总结与交流，并向全校做了课改汇报，为其他同伴提供了宝贵经验。 2005 年 4 月中旬，我校又结合“西城区 2005 年新课程改革开放日”的精神，开展了为期一周的新课改开放周等活动；我校师生以全新的观念、理智的热情、扎实的作风，为进行新课改的实践，付出了很多光荣的艰辛，在此我也向一线的老师们以及在此次教育教学年会筹备过程中付出了辛勤的各个部门的老师们表示衷心的感谢与敬意！

随着课程改革的不断深化，我们也越来越深刻地认识到课程改革势在必行，决不是一阵风一场雨，刮过下过就过去的事，它关系到整个民族发展的未来。教育是当今世界各国开发人力资源、提升国民素质、促进知识创新的必由之路，世界教育的地位提到前所未有的高度。 2000 年日本首相小泉提出：“教育立国”和“科学技术创造立国”的目标；发誓要把教育改革作为内阁“最重要课题”！声称要做教育总统的老布什曾在发表的《美国教育战略》中强调：没有教育革命就没有复兴；建设好教育制度以确保我们未来的成功；俄罗斯总统普京明确表示，政府将对教育体制进行彻底改革。我党十六大、十六届三中、四中全会也把教育摆在了前所未有的重要地位，并出台了一系列教育改革发展的纲领性文献。

我们更深知，北京市第九次党代会以来，市委、市政府提出了“新北京新奥运”战略在全国率先基本实现现代化以及建设国际化城市的宏伟目标。作为重要保障，召开了市教育大会，提出了首都教育战略在全国率先基本实现教育现代化目标；北京教育的地位从来没有像现在这样高，北京教育的责任也从来没有像现在这样重大！首都北京的历史性机遇与发展，要求北京的教育首先要有更高的质量，北京的市民与大中小学生要有更高的全面素质和道德风貌。去年中央又下发了加强和改进未成年人思想道德建设工作的 8 号文件，文件中突出强调了学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用。北京市中小学德育工作会上下发了《北京市教育委员会关于进一步加强中小学各学科教学中德育的工作意见》 ……. 所以我们深思，作为北京第一线的直接管理者与教育者，我们更感肩头责任与使命之重大，不敢有丝毫懈怠与马虎，不敢有一点形而上学的应付，时时警示自己与全校教职员工：在新课程改革中，势必要 “重在转变观念，新在与时俱进，明在把准方向，深在求真务实。努力在探索中前进，在实践中与新课改共同成长” 。这也是学校抓住机遇，办出特色，促进发展的绝佳时机。

为此，我校在积极努力的课改探索与实践中，主要做到了以下几点：

一、在新课改理念下，强调“以人为本，强化学校管理”，促教育教学行为的转变。 “以人为本”是现代化管理的核心。新课程下的学校管理，应是人格化的管理，因为学校是有生命的，应该成为快乐的校园：我们提出了微笑管理理念；我们召开“关注教师，读懂教师”专题会；我们举行了“畅想三十三中美好明天”演讲会，我们正在为三十三中更加美好、和谐的那一天而努力着。新课程下的学校管理应是学习性的管理，因为新课程将促进教师角色的专业化发展：（ 1 ）、构建学习性学校，促进教师专业发展。我校努力调整和提高教师专业知识与专业技能，请专家来讲座，进行专业引领；大力开展师德教育，请来 ' “国宝”—— 霍懋征 老师来作专题报告；建立校本教研和校本培训制度，加强专业培养和训练，不断提升教师的专业品质和专业化程度。（ 2 ）、开展校本教研培训，促教师素质提高。课改实际上是人的改革，课程发展也实际上是人的发展。没有教师的发展，就没有课程的发展。所以我校努力开拓新的教研思路，创新模式，拓宽渠道，开发资源，加强教师培训工作。 1 、紧密结合学校和教师实际，制定完善的校本培训规划； 2 、加强师德职业道德教育，铸高尚师德，强立教之本。 3 、加强教师的业务培训，练过硬的基本功，夯实执教之基。如开展“多媒体现代信息技术的专业长期培训”；师徒帮带等。 4 、教、学、研结合，开展校本研究和培训，养成理论学习、教学研究和实践反思的良好习惯，促教师专业技能的不断提高。如：加强教研组建设力度；开展各种各层次的教育教学观摩课与研讨；建立校专家顾问组机制； 加强教科研力量等。 5 、开发校本课程与教材。如：已初见成效的英语校本活动课程。如今英语教学实验已成为我校的特色之一；德育走进社区，亦开辟了德育新途径；我校还极大重视开设了诸多综合活动实践课与劳技课，范围包括各个学科，内容涉及很多领域。新课程十分注重体现综合性，这将有效促进教师与学生多方面才智的发挥和兴趣提高，更有利于学生身心健康发展和个性特长的不断完善。我们已汇集成册了一些校本教材，并用于教学中，如：英语活动课教材，语文个性化作文集，家长与学生心理指导系列讲座等。

二、为配合此次区科研周的开展，更是为了本校新课程改革的深入进行，我校认真竭力准备了此次教育教学年会 。为使年会有实效，我们注重过程，做了大量的铺设性工作，如： 2005 年 10 月举办了“新课改理念下，青年教师成长汇报课与交流活动”； 11 月召开了“我与新课改”同伴交流会；进行了“课程改革与德育实效性研究”研讨会，会上观看了学科德育研究优秀课例，并进行了总结与各教研组德育的深入研讨；举办了“三十三中学英语节”系列活动； 12 月初进行了“十五”科研课题的汇报与结题会。

今天，我们终于迎来了教育教学年会的召开，还会有诸多优秀教师展示他们的辛勤与才智，我的内心充满期待。愿我校全体教职员工在上级领导的关怀下，搭乘这新课程改革的列车，把握住这难逢之机遇，以学科德育、校本教研为突破口，不断提高我们自身的素质，使我们在探索中继续前进，在实践中更快成长！努力创办符合科学发展的、人民满意的优质学校！

最后预祝大会圆满成功！

谢谢！